ออกเเบบการสื่อสารถึงผู้ปกครอง
1.เเจ้งเนื้อหา กิจกรรม วัตถุประสงค์ในการเรียนเเต่ละสัปดาห์
เเผ่นผับ สัปดาห์สันเด็กวันครู
2.เขิญผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม
สื่อดิจิทัล โปรเตอร์ประชาสัมพันธ์ เขิญผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม
ข้าพเจ้าขออนุญาตใช้นามโรงเรียนสาธิตมหาลัยราชภัฏสุรินทร์ในการออกเเบบ สื่อดิจิทัล ในรายวิชาการประเมิน เป็นการฝึกการทำงานหรือออกเเบบข้อมูลในการสื่อสารกับผู้ปกครอง
3.สรุปบทบาทตนเอง(ในฐานะครู) เเละบทบาทของผู้ปกครอง
ในการทำงานร่วมกันเพื่อประเมินพัฒนาการเด็ก
“เด็กปฐมวัย” ซึ่งต้องการการอบรมเลี้ยงดูมากเป็นพิเศษ และต้องการการพัฒนาทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา โดยจะผ่านการเรียนรู้จากสิ่งแวดล้อมรอบ ๆ ตัว การอบรมปลูกฝังรวมไปถึงการสร้างเสริมพัฒนาการทุกด้านให้แก่เด็กปฐมวัยได้เจริญเติบโตเต็มศักยภาพในช่วงอายุนี้จะเป็นรากฐานที่ดีสำหรับการเติบโตต่อไปในอนาคต โดย “เด็กปฐมวัย” จะต้องมี “คุณครูปฐมวัย” เป็นผู้เกี่ยวข้อง ดูแล และส่งเสริมพัฒนาการเด็กให้พัฒนาไปตามเป้าหมายอย่างที่ควรจะเป็น
ในฐานะที่ข้าพจ้าเรียนครูปฐมวัย เล็งเห็นความสำคัญของ“คุณครูปฐมวัย” ถือได้ว่ามีบทบาทหรือเรียกได้ว่ามีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยในทุก ๆ ด้าน เพราะจะต้องคอยหล่อหลอม ขัดเกลา คุณลักษณะที่พึงประสงค์ให้แก่เด็ก เป็นผู้ที่ใกล้ชิดกับเด็กรองจากพ่อแม่และผู้ปกครอง บุคลิกภาพ พฤติกรรม การปฏิบัติต่าง ๆขอคุณครูปฐมวัยจะเป็นต้นแบบการเรียนรู้ที่ดีของเด็กซึ่งมาจากสภาพแวดล้อมเด็กที่แตกต่างกันคุณครูปฐมวัยจึงเป็นผู้ที่มีบทบาทเป็นอย่างมากในการสร้างความเข้าใจที่ถูกต้องให้กับพ่อแม่และผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยแต่ละคน อีกทั้งเด็กปฐมวัยแต่ละคนนั้นมีความแตกต่างกัน เหตุเพราะสภาพแวดล้อมที่เด็กได้เติบโตขึ้นมานั้นไม่เหมือนกัน ดังนั้นคุณครู พ่อแม่ และผู้ปกครองของเด็กจะต้องมีการแลกเปลี่ยนข้อมูลกัน เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก จะต้องมีการร่วมมือกันในการช่วยกันพัฒนาเด็กให้บรรลุเป้าหมายที่ต้องการไปพร้อม ๆ กัน
การประเมินพัฒนาการเด็กและแบบประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย” จึงเป็นเครื่องมือสำคัญที่จะช่วยให้เกิดการสื่อสารกันระหว่างคุณครูกับผู้ปกครองเพื่อช่วยให้เกิดการพัฒนาเด็กปฐมวัย โดยคุณครูปฐมวัยจะต้องมีการสังเกตพฤติกรรมของเด็กปฐมวัยแต่ละคนเป็นประจำ จากนั้นก็ให้บันทึกพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็กแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์หรือไม่พึงประสงค์ก็ตาม จากนั้นนำไปสรุปลงในเอกสารตามระเบียบการวัด และประเมินผล อันได้แก่ สมุดรายงานประจำตัวปฐมวัย (สมุดพกปฐมวัย) และสมุดประจำชั้น โดยคุณครูปฐมวัยจะต้องนำผลการประเมินที่ได้ไปสื่อสาร พูดคุยกับพ่อแม่และผู้ปกครองตลอดจนบุคคลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับเด็ก เพื่อเป็นรากฐานในการช่วยเหลือและพัฒนาเด็กให้โตขึ้นอย่างมีพัฒนาการที่เหมาะสมในทุก ๆ
การเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในประเมินเด็ก ก็จะเป็นอีกหนึ่งวิธีที่จะช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างคุณครูและผู้ปกครอง เพื่อที่ว่าคุณครูจะได้มีโอกาสพูดคุย แลกความเปลี่ยนคิดเห็น ให้คำแนะนำ ให้ความรู้ชี้แนะแนวทางแก่ผู้ปกครองเพื่อให้เกิดความเข้าใจอันจะช่วยให้เกิดการพัฒนาเด็กปฐมวัย ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ดังนี้ เช่นการปฐมนิเทศผู้ปกครองเพื่อพูดคุยให้ความรู้ผู้ปกครองเกี่ยวกับหลักสูตร กิจกรรม และรูปแบบการประเมินผลของโรงเรียนการเชิญผู้ปกครองให้เข้าร่วมทำกิจกรรมของโรงเรียน
สมุดรายงานประจำตัวของนักเรียน
กดลิงค์นี่เพื่อเข้าชม สมุดรายงานประจำตัวของนักเรียน
มีนักเรียน 3 คน คือ เด็กที่พัฒนาการดีมาก เด็กที่มีพัฒนาการปานกลาง เด็กที่มีพัฒนาการที่ต้องพัฒนา
ไฟล์สมุดรายงานประจำตัวของนักเรียนสามารถกดได้ที่ที่นี่
https://drive.google.com/drive/folders/1cJm1iXY7klc8KVq3DEc00ipIsI3t0Ui6?usp=drive_link
สมุดรายงานประจำตัวของเด็กนักเรียนคนที่ 1
เด็กที่มีพัฒนาการดีมาก
เด็กหญิง
ชนากานต์ เข็มรุกษา
สมุดรายงานประจำตัวของเด็กนักเรียนคนที่ 2
เด็กที่มีพัฒนาการปานกลาง
เด็กชายศิริศักดิ์
สุขร่วม
สมุดรายงานประจำตัวของเด็กนักเรียนคนที่ 3
เด็กที่มีพัฒนาการที่ต้องพัฒนา
เด็กชาย
จิรโชติ ชูเส้นผม
